今日更新!三年级课文《花的学校》教案可参照优秀5篇-把臂入林网

比较：（举起每个组2、4号小朋友选择的图片）这两张图片，分别是每个组2、4号小朋友看到的，你知道它们分别是哪个小朋友看到的吗你是怎样想的（看到小猴的右半边脸时，是从小猴的右面看到的；看到小猴的左半边脸时，是从小猴的左面看到的）2、换位观察谈话：刚才每个组的四个小朋友在自己的位置上观察了小猴，每个小朋友观察到的小猴的样子都是不一样的你想看看其他小朋友看到的小猴是什么样子吗请每个小组的小朋友按这样的顺序（手指顺时针方向）换个位置再观察，并在四张图片中找到自己看到的小猴图片学生观察后，组织反馈继续换位观察，使每个学生都分别从四个位置观察小猴提问：通过刚才在不同的位置上观察小猴，你发现了什么3、学会判断

（其他同学认真听，读让学生听他有没有读错的地方）整体感知三、自主学习课文A请同学们再把课文认真地读一遍，看看你通过学生自会有哪些收获（学生自由读）学探究理解课B同学们都读得那么认真，下面请你们前后文内容培养，四人交流一下，比一比，谁的收获多（学自主学习的生交流，师巡视）习惯C谁能把自己的收获说给大家听（1）知道了霞光照在地上是什么样的让学生谈自小结：火烧云上来时地面上发生了这么多让己的收获人惊喜的变化，真美你们还有什么收获及时的肯定（2）知道了火烧云的颜色[根据学生的与鼓励增强回答板书：颜色、形状]学生的信心四、朗读体会与积极性（一）颜色A同学们的收获可真多，你们都抓住了火烧云引导学生联的颜色和形状来谈，很好

教学重难点：重点：学习生字新词，有感情地朗读难点：理解第一段的第一句话，体会这个比喻句的妙处教学时间：2课时教学过程：第一课时一、自读识字（一）导入课题1、师：小朋友，在晴朗的夜晚，我们抬起头，就看见蓝天上有许许多多的明亮的星星，一闪一闪的，非常有趣展示星空的图片：天上的星多极了我们平常说天上的星星多，用哪些词语结合学生回答，提示卡片：无数、数不清（正音）导读“天上有无数的星星”、“天上的星星数不清”天上星星真的数不清吗小朋友，你们有没有数过有时候就有个小孩子，最喜欢数星星，他经常注意观察天上的星星今天我们就来《数星星的孩子》这个故事板书：数星星的孩子指导：多音字：数（shǔ、shù）正音：数shǔ

凡漏填、错填、全填或字迹不清的答卷、答题卡，导致无法正常评卷的，责任由考生自负六、开考信号发出后方可开始答题七、开考15分钟后，禁止迟到考生进入考点参加当次科目考试（非英语科的外语科目考试开考前15分钟，禁止迟到考生进入考场参加听力考试）语文、数学、外语每科考试结束前30分钟起方可交卷出场，交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈物理、历史、化学、地理、思想政治、生物学科目不允许考生提前交卷八、考生须在答题卡规定的区域答题选择题用2B铅笔在选择题答题区作答，非选择题用黑色字迹钢笔或签字笔作答作答选做题时，必须用2B铅笔填涂相应选做题题号信息点漏涂、错涂、多涂，答案无效不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答卷、答题卡上做任何标记，否则答题卡无效

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